《Lesson 7》集体备课教案下载-荆州市优质课

4、学习策略目标

⑴．通过活动的途径学习语言，鼓励学生学会倾听、理解、尊重他人。促进学习热情。

⑵．培养良好的学习习惯。

二、Focal points and difficult points

重点：能听懂，会说：I'm in Class ….句型和单词one two three class．

难点：能听懂，会说：将句型、对话与自己的实际情况结合起来

三、Studying aids

recorder / tape / cards/ video / 课件

四、Studying procedures

自主学习

Step 1 Warming up

1)．学生听录音表演以前所学的chant和英文歌曲。

2)．教师与学生进行日常口语会话练习。

Step 2 Presentation

1）手边的物品教学展示生词one two three。

2）由本班学生情况教学I'm in Class ….

3全班学生看本课VCD教学片。

4)看几遍教学片后，让学生试着跟读Just speak部分的内容。

5)生跟读，教师纠正部分单词的发音。特别是class 这个词。

6)生分组分角色朗读，做到最快、最清晰、最大声。

7)着请部分学生到前面表演对话。

8)掉VCD的声音，让学生为教学片配音。

Step 3 ：Practice

1)抢答游戏的方式让学生能听、说、读one two three单词，具体步骤如下：教师在黑板左边放一个气球，中间放两个气球，右边放三个气球。然后教师说one 或two 或three让学生用手指与其相对应的气球数。指的又快又准的奖励一朵小红花。

2)假设自己是二年级一班的学生和二年二班的学生，来重新组织对话。

Step 4 ：Assessment

做同步练习册Lesson7

1)．教师把班级卡片发给部分同学，来做对话练习。

Hi,… I'm in Class 2,

Hi,… I'm in Class 1,.