四年级上册《Lesson 10》优质课教案下载-滁州市优课

(1)正确听、说、认读数字seventeen eighteen。

(2)正确听、说、读、写数字seven、eight。

(3)进一步学习What’s eight and nine? It’s seventeen. 句式，在句子和对话中融入表示数字的词汇。

教学难点

读准单词的读音以及句子熟练

Let’s count from 1-18。

教法、学法

情景教学法 合作学习法

教学具准备

课件 游戏用品

教学过程

Step 1. Warming up

1.Greet each other. (设计意图：用英语师生互相问候，将学生引入英语情境中，为本课学习创英语语境，并将简单新知植入其中，为下面的学习做好铺垫。)

2. Sing the number song.（PPT）

（设计意图：通过欢快的英语歌曲，激发学生的学习热情，培养学生的学习兴趣，并复习了以往学过的知识，而且适当引入新知，激发学生学习欲望）

3. Have a free talk.

（设计意图：通过自由对话，对旧知进一步巩固复习，并锻炼了学生的综合运用语言能力。）

T:What’s your name?S:My name’s xxx.T:Which class are you in?S:I’m in Class Two Grade Four.T: What’s your number?S: I’m number xxx.生生练习

Step 2: Presentation

1.Play a counting game.

1)Revew the old numbers.

2)复习旧知的过程中，引出新知，三会单词seventeen eighteen，四会单词seven eight.

3)Say two chants.

Seven seven seven s-e-v-e-n seven seventeen seventeen seventeen

Eight eight eight e-i-g-h-t eight eighteen eighteen eighteen

(设计意图：通过复习旧的知识，引出新知，并通过欢快的说歌谣形式练习巩固，使新知的学习充满趣味性，增强了学生的学习兴趣。)

2.To learn the new sentence“Let’s count from one to eighteen”。

T:Let’s count from one to eighteen,OK?

S:OK! 小组里生生练习本句型，小组展示。

（设计意图：本过程通过学生互相结对练习本句型，培养了学生的团结协作精神，也避免了枯燥无味的个人反复练习，学生积极性高，效果会更好。）