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1.?Look at …
2.?There is …
教学步骤
Step 1 Warming up
T（出示钢笔）：There is a pen in this classroom.
S（出示铅笔）：This is a pencil in this classroom.
反复操练，让每个同学都结合自身说一句该句型的句子。
Step 2 Presentation and drill
T（拿起一本学生的书）：There is a book on the desk.
S: Yes.
板书并教学句型“There is a book on the desk”。
收集一些学生的书放在讲台上，让另外一些学生寻找这些书的主人。引导学生运用以下对话：
S1: There is a book on the desk. It’s your book. Here you are.
S2: Thank you very much.
S1: You’re welcome.
出示教学挂图。
T(指着桌子)：What’s this?
S: It’s a desk. （可以帮助学生回答）
4、用同样的方法教学单词chair和home。
5、听课文录音，让学生猜课文内容。
6、打开书，听录音，验证问题答案。
7、自由朗读，然后分角色表演课文部分内容。
Step 3 Practice
游戏——Completing the conversation.（补全对话)
将未说完的对话补充完整。如“There is a pen in the classroom.”，可让学生补充“Yes, there is a pen in the classroom.”
Step 4 Consolidation
创设情景：教室里有桌子，椅子，笔等等。让同学们起来一一介绍这些物品。
S1: There is a pen in the classroom.
S2: There is a desk in the classroom.
S3: There is a chair in the classroom.