1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
1. 准备有关购物话题中会出现的物品小图片（如食品、文具、玩具等），用于奖励课堂表现出色的学生。学生可以用这些奖励作为交流的道具进行表演。
2. 准备自制的生日邀请卡和玩具火车等实物，给学生提供语言操练的道具。
3. 准备Happy birthday及其他相关歌曲。
4. 准备教学课件。
三、初学步骤与建议
Step 1: Warm-up/Revision
1) 歌曲预热。教师播放Happy birthday这首大家熟悉的歌曲，活跃课堂气氛。
2) 师生交流。教师先简单表述自己的生日，说My birthday is on ..., 然后问When is your birthday? What do you usually do? 等问题，与学生交流。并引导学生用简单的语言说说自己是怎样庆祝生日的，喜欢什么样的礼物等。
3) 借助生日礼物的讨论，用头脑风暴的方式，展示各种相关的物品，复习学过的知识。
Step 2: Presentation
1) 图片导入：教师告诉同学们：明天是Dick的生日，他和爸爸去商店购物。那么他打算买什么礼物呢？展示主题图片，让学生想一想、说一说，引导学生进行思考。
2) 初步感知。播放视顿，呈现Just talk环节。第一遍解决问题What does Dick want to buy? What color does he like? 第二遍解决How much is it? 通过试听获取信息，Dick wants to buy a blue toy train. It’s fifty-six yuan.学生在逐步接触中理解课文内容，体验感知目标语言。
3) 深入学习。通过强调What does the saleswoman say?和What does dad say?重点习体验Can I help you? Yes. I want a toy train. How much is it? It’s fifty-six yuan.教师板书核心句型，并简单进行角色体验，重在让学生熟练认读交流。
Step 3: Practice
1) 多种方式引导学生体验、模仿Just talk中的语句。
2) 引导学生分角色表演对话，巩固语言。可以借助实物玩具toy cars, toy trains等辅助进行。
3) 分角色表演课文
4) 模拟应用。国庆假期就要到了，大部分商品在优惠销售，同学们看一看，都想买些什么？价格是多少？
教师可以出示购物海报，在课件里不停变化滚动显示物品及价格，停留在哪里，学生就对相应内容两人一组交流问答，巩固内化语言。
语言支持：
S1: Can I help you?
S2: Yes. I want …How much is it?
SI: It’s... yuan.
Step 4: Language use
1) 阅读老师提供的给学生的简单的邀请卡。
有四个小朋友要举办生日聚会，他们想邀请你们去参加，看看他们的邀请卡上都写了什么。
2) 帮助其中的一位小朋友发出邀请，其余两人购物，还有一人是售货员。
学生四人一组，进行语言交际。
语言支持：
... is my birthday.