《探索“3×3”方格中图形排列的规律》教案下载_小学数学冀教版二年级上册

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教材

一 观察物体（一）

从不同位置观察物体

从前面、侧面和上面观察几何体

二 加减混合运算

套圈游戏

综合与实践

连加

加减混合运算

连减、认识小括号

综合应用

三 表内乘法（一）

认识乘法

认识乘法和乘法算式

乘法算式和各部分名称

2～6的乘法口诀

1～3的乘法口诀

4的乘法口诀

5的乘法口诀

6的乘法口诀

整理与复习

复习2~6的乘法口诀

四 角的认识

认识角

认识直角、锐角和钝角

五 表内除法（一）

认识除法

平均分

初步认识除法算式和除号

认识除法各部分的名称

用2～6的乘法口诀求商

用口诀计算乘法和除法

用乘法口诀求商

提出问题，并解答

整理与复习

复习除法的意义和用乘法口诀求商

六 象形统计图和统计表

摸球游戏

象形统计图和统计表

用不同的方式表示和整理简单数据

用画“正”字的方法整理数据

七 表内乘法和除法（二）

游动物园

综合与实践

7、8、9的乘法口诀

7的乘法口诀

用7的乘法口诀计算

8的乘法口诀

用8的乘法口诀计算

9的乘法口诀

用9的乘法口诀计算，认识乘法竖式

整理乘法口诀

用7、8、9的乘法口诀求商

用7的乘法口诀求商

用8的乘法口诀求商

用9的乘法口诀求商

认识除法竖式

倍的认识

体会“倍”的意义

求一个数是另一个数的几倍

理解求一个数的几倍是多少用乘法计算

求一个数几倍的问题

整理与复习

系统复习和综合应用

八 探索乐园

探索“3×3”方格中图形排列的规律

探索图中个数和数列的规律

整理与评价

知识与技能

复习题

问题与思考

复习题

自我评价

学生自我评价

考点

数与代数

图形与几何

统计和概率

探索规律

数学竞赛

教材

一观察物体（一）

从不同位置观察物体

从前面、侧面和上面观察几何体

二加减混合运算

套圈游戏

综合与实践

连加

加减混合运算

连减、认识小括号

综合应用

三表内乘法（一）

认识乘法

认识乘法和乘法算式

乘法算式和各部分名称

2～6的乘法口诀

1～3的乘法口诀

4的乘法口诀

5的乘法口诀

6的乘法口诀

整理与复习

复习2~6的乘法口诀

四角的认识

认识角

认识直角、锐角和钝角

五表内除法（一）

认识除法

平均分

初步认识除法算式和除号

认识除法各部分的名称

用2～6的乘法口诀求商

用口诀计算乘法和除法

用乘法口诀求商

提出问题，并解答

整理与复习

复习除法的意义和用乘法口诀求商

六象形统计图和统计表

摸球游戏

象形统计图和统计表

用不同的方式表示和整理简单数据

用画“正”字的方法整理数据

七表内乘法和除法（二）

游动物园

综合与实践

7、8、9的乘法口诀

7的乘法口诀

用7的乘法口诀计算

8的乘法口诀

用8的乘法口诀计算

9的乘法口诀

用9的乘法口诀计算，认识乘法竖式

整理乘法口诀

用7、8、9的乘法口诀求商

用7的乘法口诀求商

用8的乘法口诀求商

用9的乘法口诀求商

认识除法竖式

倍的认识

体会“倍”的意义

求一个数是另一个数的几倍

理解求一个数的几倍是多少用乘法计算

求一个数几倍的问题

整理与复习

系统复习和综合应用

八探索乐园

探索“3×3”方格中图形排列的规律

探索图中个数和数列的规律

整理与评价

知识与技能

复习题

问题与思考

复习题

自我评价

学生自我评价

考点

数与代数

图形与几何

统计和概率

探索规律

数学竞赛