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三年级上册《23 带刺的朋友》最新课件优质课下载
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带刺的朋友
课文可以分成几部分？各部分大意是什么？
边听边想：课文主要写了什么？
课文朗读
1.<<带刺的朋友>>这篇课文主要写了什么？
整体把握
本文叙述（ ）的故事，突出了（ ）本事高明，表达了作者对刺猬的（ ）之情。
刺猬偷枣
刺猬偷枣
喜爱
2.课文可以分成几部分？各部分大意是什么？
理清思路
（1）（第1自然段）?秋天，满树的红枣好看又好闻，让人眼馋。
（2）（第2~11自然段）具体写小刺猬偷枣的过程。
（3）（第12自然段）我寻找小刺猬的踪影无果。
请大家浏览课文，找找那一句话对刺猬偷枣做出了评价？
聪明的小东西，偷枣的本事真高明啊！
先“爬树摇枣”