三年级上册《习作：我有一个想法》精品课件优质课下载

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习作：我有一个想法

看视频

聊一聊观看后的感受及看法。

我有一个想法

想一想：分别按顺序写了什么？

读材料

说一说：写了生活中的什么现象？小作者对此又有什么看法？

一、发现现象--具体表现 --产生想法

二、产生想法--合理建议--做法的好处

读一读，明要求

说现象

生活中有哪些现象或问题引起了你的关注？

说一说

品范文

爱我班级，人人有责

最近一段时间，我发现我们班总是拿不到卫生“流动红旗”，这究竟是为什么呢？通过观察和询问，我发现原来是我们班上的卫生状况不良造成的。确实如此，你看，每走傍晚放学前，教室里除了随地可见的果皮纸屑，还有很多喝完了的空饮料瓶。

其实，教室是我们每天生活和学习的地方，一个洁净的环境可以给我们提供舒适的生活空间，更能够给我们的健康提供保障。试想一下，如果每个人都不爱护我们生活的环境，时间久了，我们的教室是不是就成了一座令人恐怖的垃圾场呢？那样一来，教室的空气被污染了，很多病菌也会跟着来危害我们的身体健康。

爱护班级环境人人有责。作为班级的一名成员，我们是不是自己首先要做到不随意丢弃垃圾呢？为此，我产生了一个想法，那就是我们每个同学每天都准备一个塑料袋放在自己的桌肚里，只要有垃圾出现，我们就自觉地将垃圾放进塑料袋里，放学后，我们再将垃圾带走，并丢进垃圾桶。因为我们做到了管理好自己的垃圾，所以也就不会再有随意丢弃垃圾的行为发生了。

我希望大家能够采纳我的建议，让我们的教室可以每天都保持洁净。

（发现问题）