七年级下册《爱莲说》最新课件优质课下载

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爱莲说

周敦颐

教学目标

（1）朗读翻译课文，积累重要的文言词语，

整体感知文章内容。

（2）品读课文，感受莲花的外在美和内在美，

探究文章的主旨和写法。

（3)学习作者洁身自好、不慕名利的生活态度。

导入新课

古往今来，无数的文人墨客将梅兰竹菊视为笔下的宠儿，但在宋代却有一位大哲学家偏偏爱莲，并以一篇《爱莲说》在文坛名流千古，这个人就是宋代理学的开山祖师周敦颐，今天就让我们一起走进他的千古名篇《爱莲说》。

? 周敦颐,字茂叔,因为他世居道县濂溪，后居庐山莲花峰前，峰下有溪，也命名为濂溪，后代的人由于这个原因称他为“濂溪先生”。谥号元公,北宋著名哲学家, 宋代理学的开山祖师。代表作《周元公集》。他一生酷爱莲，为了与莲花朝夕相处，他在做南康郡（今江西庐山市）守时，曾经在官衙一侧挖池种莲，并在池中建有赏莲亭。那么莲花究竟有何魅力，让理学宗师如此痴迷？还是让我们一同走进文本去寻找答案。

教师范读课文。

要求学生听准字音和节奏，标记在书

上。准确读出文中重要字词的音。

请大家自由朗读课文，注意把握节奏。  哪个句子的节奏读不准，可以提出来大家探讨。

小组讨论，互问互答。

予/独爱/莲之出淤泥/而不染

可远观/而不可/亵玩焉

通常情况下在主语和谓语，谓语和宾语之间会有逻辑断句； 在连词“而”之前会有语气停顿。

同学齐声朗读课文。 然后让我们对照注释自由译读课文，疏通文意。不懂的词语和语句圈点出来，彼此交流讨论。分小组进行。