《17 紫藤萝瀑布》精品课件优质课下载

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辉煌 迸溅 挑逗 沉淀 花苞 忍俊不禁

仙露琼浆 伫立 凝望

笼罩 伶仃 盘虬

词语积累：

宗璞

玫瑰——生命的过程是法西斯的，但她的目的却是柔情的。?樱花——在最灿烂的时候败落，美人迟暮，暗香残留。向日葵——盛夏最无心计的花朵，花意烂漫，追梦执著。蒲公英——飘摇……离别……流亡……活得盲目而勇敢。

作者简介

宗璞，当代女作家，原名冯钟璞。著名哲学家冯友兰之女，自幼生长于清华园，吸取了中国传统文化与西方文化之精粹，学养深厚，气韵独特。主要作品:中短篇小说《知音》、《弦上的梦》、《红豆》 ，散文集《丁香结》 。中篇小说《三生石》，获全国优秀中短篇小说奖。

紫藤萝

整体感知：听朗读，结合课文内容思考，紫藤萝花的“花语”是什么？

朗读指导：

长句的停顿要得当；

朗读的节奏要缓急适当；

注意朗读的语气、语调；

注意句子的重音；

读准字音，注意感情。

伴随音乐朗读7至9自然段，思考紫藤萝花语“花语”献给谁？

2、找出表现作者感情的变化的语句： 焦虑悲痛宁静喜悦振奋向前

《紫藤萝瀑布》是宗璞的文章，选自《福建文学》1982年第7期。宗璞一家，在文化大革命中深受迫害，焦虑和悲痛一直压在作者心头。文章写于1982年5月，当时弟弟身患绝症，作者感到非常悲痛，徘徊于庭院中，见一树盛开的紫藤萝花，睹物释怀，由花儿自衰到盛，转悲为喜，感悟到人生的美好和生命的永恒。

总结 ： 本文是一篇哲理散文，通过富有象征意义的紫藤萝花来表达对人生的感悟。作者由花儿的由衰到盛，联想到人生所遭遇到的各种挫折与不幸，继而想到生命的美好与永恒。