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《泊秦淮》优质课课件下载
人民教育出版社 七年级下册语文
课外古诗词诵读：《泊秦淮》、《贾生》
泊 秦 淮
杜 牧
教学目标：
1．有感情地朗读背诵并默写这首诗。
2．理解诗歌，体会字里行间蕴含的情味。
3．细心品味脍炙人口的千古名句，学习杜牧以天下为己任的责任感。
背景介绍： 南京是六朝古都，自南朝时渐渐养成奢靡之风。秦淮，即秦淮河，长江下游支流，相传是秦时为疏通淮水开凿。秦淮河流经的南京夫子庙一带，在六朝时十分繁华，是南京城里最有名的权贵富豪纵情声色、寻欢作乐的地方。诗人泊舟于此，目睹灯红酒绿，耳闻淫歌艳曲，触景生情，借古讽今，写下了这篇悲愤的诗篇，用来抨击那些沉迷酒色，不理朝政的上层人物，表达了诗人对国家命运的关怀和忧愤。
读诗，在吟诵中感受古诗的节奏和韵味。
烟笼/寒水/月笼沙，夜泊/秦淮/近酒家。
商女/不知/亡国恨，隔江/犹唱/后庭花。
此诗是诗人夜泊秦淮时触景感怀之作，前两句写秦淮夜景，后两句抒发感慨，借陈后主（陈叔宝）因追求荒淫享乐终至亡国的历史，讽刺那些不从中吸取教训而醉生梦死的晚唐统治者，表现了作者对国家命运的无比关怀和深切忧虑的情怀。
译文：
迷蒙的烟雾笼罩着寒冷的江面，月光映照着水边的沙滩，夜晚我停泊在秦淮河岸，正临近酒家所在的地方。商女不知道什么是亡国之恨。隔江还在把《后庭花》声声歌唱。
1．“烟笼寒水月笼沙”一句，用了什么修辞？诗人描写了哪几种景物？写出了一副怎样的景象？
互文见义，“烟”和“月”既“笼寒水”又“笼沙”。两个“笼”字连用，将轻烟、淡月、寒水、细沙四种景物融为一体，贴切传神地勾画出秦淮河两岸朦胧冷清的水色夜景，渲染出一种凄清的气氛。
赏析1：
2．“夜泊秦淮近酒家”一句有何作用？