八年级上册《语言要连贯》集体备课课件优质课下载

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那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。

又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。 ——史铁生《秋天的怀念》

阅读下面两个片段，说说你对片段的理解。

风把灰云吹裂开一块，露出月光，二人已来到街的北头。

微明的月光冷寂的照着桥左右的两大副冰场，远处亭阁暗淡的带着些黑影静静的似冻在湖上，只有顶上的黄瓦闪着点儿微光。

灰云又把月光遮住；灯更亮了，桥上分外的白，空，冷。

老舍——《骆驼祥子》

时序法

空间法：定景换点，移步换景等。多角度结合（远近、高低、俯仰、等）

如作家老舍《济南的冬天》一文中，由定点到移步换景，即从城内写到城外山村雪后的景色，在不同的观察点，描写了济南冬天不同的特有美景。写城内又从不同角度，即从俯视的角度写阳光下的济南，从仰视的角度，写小雪点染下的山景。这样济南美景的整体感就凸现出来了，这就生动形象地再现出冬天济南“温晴”的特点。

以“今天只上半天课，下午放假，当我走出校门……”

这件事切入，写一段一百五十字左右的景物描写表现当时的心情。

课堂小练

突然觉得天特别的蓝，那慵懒漂浮的云彩似乎活泼起来了，在暖风的追逐下，逐渐聚拢又分开。金黄的阳光铺满山坡，青草叶上的露珠折射出七彩的光芒，也映照出我的笑脸。展开双臂，感受风拂过脸庞的舒适，呼吸着带有青草味的空气，感受深入肺腑的清新。放眼前方，一切从沉睡中苏醒，一种深深的喜悦占满心房，不禁大声呼喊：“哈哈，下午爬兰家山耍咯！”

寄语：  知止而后定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。  人间琐事，皆易为难，难为易，转换之理，必在一个勤字。持勤，冬日亦有生机与妙笔；无勤，春日亦有死寂与衰落。让我们持勤之笔，书人生最美的风景。

作业

继续修改完善自己所写的片段。

谢谢聆听