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师梦圆初中语文教材同步部编版八年级下册安塞腰鼓下载详情
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部编版《3* 安塞腰鼓》优质课课件下载

1.有感情地朗读课文,把握朗读技巧,

学会抓住重点段落赏读。

2.理解文中短句的运用及排比、反复的作用。

3.体会安塞腰鼓激昂的气势,雄壮的场面,感受课文所表现出来的美。

读课文,思考问题:

文章主要描写了什么内容?由哪几个场面组成

的?这几个场面各描述了一个怎样的情景?

安塞腰鼓

表演前 1-4:( )的腰鼓

表演中5-27:(   )的腰鼓

表演后28-30:( )的腰鼓 

安静

激昂

寂静

假如让你来读,你认为如何读最好?为什么?

(提示:从语速、语调等方面探讨。)

明确:

表演前:语速较慢,语调沉稳有力,

表现腰鼓表演前安静中蓄积力量的特点。

表演时:语速较快,语调高昂激越,

表现腰鼓表演的欢快、火爆、热烈的特点。

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