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部编版《3＊ 安塞腰鼓》课件优质课下载
欣赏视频，《安塞腰鼓》的激情诵读
（在听的过程中，注意：字词的正确读音，并品味文章的感情基调，可小声跟读）
你能用一个词来形容你欣赏完短片的心情和感受吗？
自由朗读，划出自己喜欢的段落和语句
朗读指导：1、音量有度，吐字清晰；
2、快慢适度，融入情感
朗读要求：
1—4段：语速较慢，语调沉稳有力，表现腰鼓表演前安静中蓄积力量的特点；
5—27段：语速较快，语调高昂激越，表现腰鼓表演的欢快、火爆、热烈的特点；
28—30段：语速舒缓，语调轻柔，表现腰鼓表演结束后场面寂静的特点
比风采
组内自主朗读(选取你最喜欢的部分，组内合作交流)，体验作品的情感、语调，然后推荐代表。看谁读得感情更充沛。
（可小组展示，也可个人展示）
二、再读课文，品语言
你能找出全文中感情最炽烈、音调最高亢的句子吗？
“好一个安塞腰鼓”
赏析：有什么妙处？
——好一个安塞腰鼓！
——好一个安塞腰鼓！
——好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！
——好一个痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓！
提示：赏析散文的语言可以从哪些角度？
修辞手法、关键词、表现手法、表达方式、句式等
请勾画出你喜欢的语段，反复朗读并赏析
三、细读课文，悟情感