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《3* 安塞腰鼓》精品课件优质课下载
表演起来有股能劲,挥槌有股狠劲,踢腿有股蛮劲,跳跃有股虎劲,转身有股猛劲,全身使出一股牛劲,看了叫人带劲,听了给人鼓劲,实实在在足劲!
安塞腰鼓之劲:
安塞腰鼓:
敲击的是生命之门
跳动的是生命之舞
燃烧的是生命之火
品“鼓味”、赏语言
朗读指导:
1-4自然段:语速较慢,语调沉稳有力,表现腰鼓表演前安静中蓄积力量的特点。
5-27自然段:语速较快,语调高昂激越,表现腰鼓表演的欢快、火爆、热烈的特点.
28-30自然段:语速较舒缓,语调轻柔,表现腰鼓表演结束后场面寂静的特点
合作朗读,感受安塞腰鼓的气势
男:骤雨一样,是急促的鼓点;
女:旋风一样,是飞扬的流苏;
男:乱蛙一样,是蹦跳的脚步;
女:火花一样,是闪射的瞳仁;
男:斗虎一样,是强健的风姿。
合:黄土高原上,爆出一场多么 壮阔、多么豪迈、多么火烈的
舞蹈哇---安塞腰鼓!
寻找美感:
作者从不同侧面、不同角度展示安塞腰鼓的美,试用“我发现了 美,你看(听) ”的句式或用“ 好,好在 ”这一句式进行点评。
例1: 我发现了蓄势待发的后生美,你看他们身后是一片高梁地。他们朴实得就像那片高梁。咝溜溜的南风吹动了高梁叶子,也吹动了他们的衣衫。他们的神情沉稳而安静。
例2:“茂腾腾的后生”“咝溜溜的南 风”中“茂腾腾”“咝溜溜”用得好,好在叠词的运用使语言亲切,富有韵味
悟“鼓魂”、探主旨
——好一个安塞腰鼓!: ——好一个安塞腰鼓