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《学写仿写》集体备课课件优质课下载
2.动作神态暗示法
3.梦幻描绘法
4.环境衬托法?
经典赏析
《最后一课》（都德）
《皇帝的新装》（安徒生）
《走一步，再走一步》（莫顿·亨特）
思考：作者运用了什么心理描写方法，展现了人物怎样的内心世界？
进行心理描写应注意的问题
1.心理描写要符合人物的性格特点 ，不可千篇一律、千腔一调。
2.心理描写要符合具体的情境，要符合文章表达和表现中心的需要，不能为心理描写而心理描写。
3.心理描写要努力写出人物细微的情感和心理变化的过程，反映出人物的感受。
语文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前，我紧张得要命，就怕自己考砸了，试卷拿到手以后，我一看不及格，很是懊悔。
思考：怎样运用内心独白法或动作神态暗示法，把紧张和懊悔表现出来呢？
佳作赏析
要求：
小组内交流所写片段，组内推荐一篇佳作在全班展示,共同交流赏析。
一张薄薄的教案，正静静地躺在办公桌上，看着它，我不禁思绪万千：上一堂展示课，我可真幸运！这是一次难得的学习机会。可是,这堂课我能上好吗？我班的孩子们会不会怯场？这堂课该不会成为我的“一言堂”吧······
看了看墙上的挂钟，我摇摇头，长舒一口气，坚定地拿起教案向教室走去······
小结
心理描写如天空,
变幻多彩妙无穷。
内心独白抒胸臆，
动作神态现心声。
作业