部编版《学写仿写》集体备课课件优质课下载

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每个人都有不同的特点，要写好一个人物，首先要学会细心观察，抓住人物特点。

人物描写角度

外貌描写——五官、身高、体型、服饰等

动作描写——动作如走、跑、跳、弯腰等

语言描写——人物所说的话

神态描写——眼神、表情等

心理描写——人物内心活动、独白等

"哈！这模样了！胡子这么长了！"一种尖利的怪声突然大叫起来。　　

我吃了一吓，赶忙抬起头，却见一个凸颧骨，薄嘴唇，50岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。　　

尖酸刻薄的小市民形象跃然纸上

鲁迅笔下的人物—入木三分

刘姥姥二进荣国府席间群笑图

刘姥姥二进荣国府席间群笑图

贾母这边说声“请”，刘姥姥便站起来，高声说道：“老刘，老刘，食量大如牛，吃个老母猪不抬头！”说完，却鼓着腮帮子，两眼直视，一声不语。众人先还发怔，后来一想，上上下下都一齐哈哈大笑起来。

湘云撑不住，一口茶都喷了出来。黛玉笑岔了气，伏着桌子只叫“嗳哟”。宝玉早滚到贾母怀里，贾母笑得搂着宝玉叫“心肝”。王夫人笑得用手指着凤姐儿，却说不出话来。薛姨妈也撑不住，口里的茶喷了探春一裙子。探春的茶碗都合在迎春身上。惜春离了座位，拉着他奶母，叫揉揉肠子。地下无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的，也有忍着笑不上来替他姐妹换衣裳的。独有凤姐鸳鸯二人撑着，还只管让刘姥姥。

看图写文

注意：

不要泛泛叙述和描写，要抓住人物区别与他人的独特之处来写。

罗立平《父亲》

老人 的脸上布满了 皱纹， 眼睛露出了 的目光， 的嘴唇 的手捧着一个 的碗在喝水。 的胡须，还有那象征着悲剧色彩的苦命痣，都无不打上了他艰苦劳动、生活悲惨的烙印

老人枯黑、干瘦的脸上布满了像沟壑又如车辙似的皱纹，深陷的眼睛露出了凄楚、迷茫又带着恳切的目光，像是在缅怀过去，又像是在期待未来。干裂、焦灼的嘴唇似乎已被封干许久、仅剩一颗门牙的嘴里不知饱尝过多少的酸、甜、苦、辣，犹如犁耙一般的破伤的大手捧着一个破了又被重新锔起的粗瓷碗在喝水，细小毛孔里渗出的汗珠不知已滑落多少。

把人物放在事件中写

人从来都不是孤立存在的，而是处在一件件事情中。

要把人写“活”，写成“他自己”，就要把人放在事件中写。