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师梦圆初中语文教材同步部编版八年级下册蒹葭下载详情
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《蒹葭》集体备课课件优质课下载

3、体会诗歌传达的情思。

4、学习诗歌重章叠句的表现手法。

蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。

溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。

蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄(meí) 。

溯洄从之,道阻且跻(jī) 。溯游从之,宛在水中坻(chí) 。

蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘(sì) 。

溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚(zhǐ) 。

(jiān jiā)

声情并茂读《蒹葭》?

蒹葭/苍--苍--,白露/为霜。

所谓/伊人,在水/一方。

溯洄/从之,道阻/且长。

溯游/从之,宛在/水--中--央。

蒹葭/萋--萋--,白露/未晞。

所谓/伊人,在水/之湄(meí) 。

溯洄/从之,道阻/且跻(jī) 。

溯游/从之,宛在/水--中--坻(chí) 。

蒹葭/采--采--,白露/未已。

所谓/伊人,在水/之涘(sì) 。

溯洄/从之,道阻/且右。

溯游/从之,宛在/水--中--沚(zhǐ) 。

(jiān jiā)

这首诗到底写了什么内容,又跟我们传怎样的情思呢?

认识伊人,找找写伊人的句子,这是一位怎样的伊人?

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