部编版《任务二 撰写演讲稿》优质课课件下载

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（2）介绍情况，说明根由。

（3）提出问题，引起关注。

例如，题目《让爱永驻心中》

开头：我今天演讲的题目是《让爱永驻心中》。

例如，题目《书香，伴我成长》

开头：我今天演讲的题目是《书香，伴我成长》。

例如，丁肇中的《应有格物致知精神》

开头：开门见山地交代了自己的论述话题：中国学生应该怎样了解自然科学：应有“格物致知”精神。

讨论：我们学过的哪篇文章，你们觉得是运用“开门见山”的方法开头？

作用：这种开头是一开讲就进入正题，直接揭示演讲的中心。

讨论：我们学过的哪篇文章，你们觉得是运用“介绍情况”的方法开头？

例如，闻一多的《最后一次演讲》

开头：介绍在昆明出现的卑劣、无耻的事——李先生遭到暗杀。说明他此次演讲的根由。

作用：这种开头可以迅速缩短与听众的距离，使听众急于了解下文。

讨论：我们刚才看的刘媛媛的演讲视频用什么方法开头？

例如，刘媛媛的《寒门贵子》

开头：在这段演讲开始之前，我先问大家一个问题：你们当中有谁觉得自己是家境普通，甚至出身贫寒，将来想要出人头地只能靠自己?你们当中又有谁觉得自己是有钱人家的小孩，起码奋斗的时候可以从父母那儿得到一点助力?

作用：这种方法是根据听众的特点和演讲的内容，提出一些激发听众思考的问题，以引起听众的注意。

此外,以讲故事、讲笑话、唱歌等方式引入演讲，都有利于吸引听众的兴趣。

（2）层次分明。

演讲者在演讲中反复设问，并根据设问来阐述自己的观点，就能在结构上环环相扣,层层深入。

此外，演讲稿用过渡句，或用“首先”“其次”“然后”等词语来区别层次，也是使层次分明的有效方法。

2、正文要主题鲜明，层次分明。

（1）主题鲜明。

提出自己的观点，观点必须鲜明，切不可模棱两可，一会赞成这个观点，一会赞成那个观点，或者说不清赞成还是反对。