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八年级下册《20＊ 一滴水经过丽江》公开课课件优质课下载
（3分钟）
2.作家作品介绍。 （2分钟）
3.生字词注音识记。（3分钟）
能力发展目标
1、在自读课文的基础上，抓住文中表明水滴行踪
的关键词句，理清文章的结构层次，构建出思
维导图。
2、在整体感知课文内容的基础上 ，结合阅读提示
多角度说说文章的写作特点。
学习活动一
活动要求：
请同学们默读课文，边读边在预习的基础上深入思
考下列问题 ：
1、发挥想象，跟随作者以一滴水的身份再次去游览丽江，
领略丽江古城的魅力。（2分钟）
2、紧扣一滴水的游历线路，用思维导图的方式梳理课文
结构层次 。 （8分钟）
（独立思考后可以同桌交流，如有疑问可以提交给小组长，在学习小组内讨论并构建思维导图）
方法小结：读课文 明内容 理思路
学习活动二 请同学们再读课文，边读边在理解内容的基础上，结合阅读提示多角度说说此文的写作特点。
提示：
从人称 情感 角度等方面去思考
活动要求：
（先独立思考2分钟后，再同桌交流，如有疑问可以提交给小组长，在学习小组内讨论并在文中找出依据）（6分钟）
方法小结：找角度 学写法 悟情感