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部编版《23＊ 马说》优质课课件下载
3、了解作者写作意图，学习托物寓意的写法。
分 析 课 文
1、
2、
3、
4、
1、课文首先为我们摆明了什么观点？突出强调
了什么问题？
2、请在第一段中当千里马没有遇到伯乐时会有怎
样的遭遇？
3、请从第二段中找出句子说明千里马被埋没的
原因。
4、请从第三段中找出千里马被摧残、被埋没体
现在哪三个方面？文段中哪句话能揭示全文的主
旨？
5、本文表面虽是在谈马，其实是在谈人才，那
麽文中以“伯乐”、“千里马”、“食马者”各比喻哪几
类人？
5、
自主学习一：回答问题
1、课文首先为我们摆明了什么观点？突出
强调了什么问题？
探究：
分 析 课 文
观点是“ 世有伯乐，然后有千里马”。突出强调了伯乐能识马，如果没有伯乐的慧眼，千里马就会被埋没，即伯乐对千里马的命运起决定作用。