部编版《23＊ 马说》优质课课件下载

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说，是古代一种文体，可以说明议论，也可以记叙事物，但都是用来阐述作者对各种问题的见解。

走进文本 读出“意味”

1.读准字音，读出停顿。

2.结合注释，交流翻译。

3.整理归纳，勾画疑问。

通假字、古今异义、词类活用、一词多义、特殊句式

4.全班展示，解决问题。

食马者﹨不知其能千里﹨而食也。

才美﹨不外见

且﹨欲与常马等﹨不可得，安求﹨其能﹨千里也？

策之﹨不以其道，食之﹨不能尽其材，鸣之﹨而不能通其意

其﹨真无马邪？其﹨真不知马也！

读出停顿

1.思考：千里马有哪些特征？

2.千里马的遭遇有哪些？

批注：

选一句话，分析内容，读出“情味”。

探究内容 读出“情味”

伯乐相马的故事

据说，有一匹千里马拉着沉重的盐车翻越太行山。在羊肠小道上，马蹄用力挣扎，膝盖跪屈；尾巴下垂着，皮肤也受了伤；浑身冒汗，汗水淋漓，在山坡上艰难吃力地爬行还是拉不上去，伯乐遇见了，就下了自己的车，挽住千里马而对它淌眼泪，并脱下自己的麻布衣服覆盖在千里马身上。千里马于是低下头吐气，抬起头来长鸣，嘶叫声直达云霄。这是它感激伯乐了解并且体贴它啊。

注：相传伯乐是春秋时代人，姓孙名阳。

韩愈资料

科考遭遇 仕考遭遇

19岁第一次科考 落榜 26岁，一考不中

21岁第二次科考 落榜 27岁，二考不中