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师梦圆初中语文教材同步部编版九年级上册水调歌头(明月几时有)下载详情
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《水调歌头(明月几时有)》最新课件优质课下载

1、了解苏轼有关文学常识及本文写作背景、掌握重点实词。

2、通过反复朗读、指导阅读提升朗读能力和情感体验。

3、理解苏轼因政治失意,手足分离而心情抑郁惆怅,最终心胸开阔豁达的心理变化过程。培养积极、健康、乐观的人生态度。

作者简介

苏轼(1037—1101),字子瞻,一字和仲,号东坡居士,北宋著名的文学家,在诗词、书画、散文方面都有杰出成就,与他的父亲苏洵、弟弟苏辙合称“三苏”,均在“唐宋八大家”之列。

苏轼兄弟情谊深厚,当时苏轼41岁,任密州太守,政治上很不得意,和他弟弟子由(苏辙)已六七年不见,心情抑郁不欢,时值中秋苏轼作词怀之。

写作背景:

丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。

基本字词:

给红色的字注音:

宫阙

朱阁

无眠

玉宇

绮户

婵娟

( )区分于“阕”字

( )

( )

( )

( )

( )

què

mián