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《14 故乡》课件优质课下载
行文的线索：我在故乡的见闻感受
小说三要素
环境、人物、情节
阅读课文，思考:作者回到故乡看到了什么？
20年前的故乡： 神奇美丽，深蓝的天空、金黄的圆月 、“碧绿”的“沙地”；
回乡所见： “深冬”、“阴晦”、“冷风”、“苍黄”、“萧索的荒村”、“没有一些活气”。
思考:给人什么样的感受？
现在的故乡：荒凉、悲凉、萧瑟、死气沉沉
儿时的故乡：静谧、美好、令人神往
对比
如何分析环境描写
答题模式：
1.渲染故事______气氛
2.烘托人物______心情
3.深化作品______主题
4.交代作品的写作背景
5.推动故事情节的发展
1.分析景物前面的修饰性词，分析景物特点。
2.找出能体现作者感受的词语。
我回到故乡，除了看到故乡的景物发生了变化。还有什么发生了变化。
语言：断断续续、含含糊糊
外貌：脸灰黄、皱纹很深
动作：迟钝、未老先衰
对“我”的态度：自卑、恭敬