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九年级上册《14 故乡》课件优质课下载
以小组为单位，采访一个同学或老师。
采访内容：
你的故乡在哪里？
你最近一次回故乡是什么时候？
最近一次回家乡你感觉故乡和记忆中最大的变化是什么？
整体感知
“我” 记忆中的故乡和现实中的故乡发生了哪些变化？
重点研读
用一个词概括过去或现在的闰土和杨二嫂的形象，并能从文中找出你的依据。
是什么造成闰土和杨二嫂这么大的变化？
闰土形象分析
闰土是小说的主要人物，
作者从外貌、动作、语态、
对“我”的态度和对生活的
态度的对比中，反映了少年
闰土到中年闰土巨大变化。
闰土为什么发生了这么大的变化？
“多子，饥荒，苛税，兵，匪，官，绅，都苦得他像一个木偶人了。”
农村经济衰败，农民生活的贫困，封建传统观念（即礼教、等级观念）毒害等，使闰土发生了巨变。
杨二嫂形象分析
作者从外貌、动作、语言的对比描写中，表现了二十年前的杨二嫂和二十年后的杨二嫂巨大的变化。
杨二嫂为什么也发生了这么大的变化？
农村小城镇的破败，贫困的生活，小市民市侩的恶习使杨二嫂发生了巨大的变化。
时代背景
辛亥革命后，封建王朝的专制政权是被推翻了，但代之而起的是地主阶级的军阀官僚的统治。帝国主义不但操纵了中国的财政和经济的命脉，而且操纵了中国的政治和军事力量。