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《21＊邹忌讽齐王纳谏》最新课件优质课下载
参照示例，从课文中找出一组一词多义，编拟一组“词义辨析”的练习。
我孰与徐公美 谁
孰视之 通“熟”，仔细
孰
邹忌讽齐王纳谏
纳
讽
邹忌讽齐王，齐王纳谏
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
于是入朝见威王，曰：“今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
文章中有关邹忌亲身经历的是哪部分内容呢？
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。
暮寝而思之
齐读第3段，看看邹忌劝谏的结果如何。
邹忌劝谏为什么能成功？
“邹忌将己之美，徐公之美，细细详勘，正欲于此参出微理。千古臣谄君蔽，兴亡关头，从闺房小语破之，快哉！”
——《古文观止》评价
善于劝谏的忠臣
乐于纳谏的贤君
学习本文后，联系现实生活，你从中受到什么启示呢？（可从领导者、普通人的角度考虑）
发挥想象，用第一人称改写《邹忌讽齐王纳谏》。