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部编版《成长的不仅仅是身体》公开课课件优质课下载
4.思维的批判性表现在哪些方面?
5.思维的批判性有什么作用?
6.怎样进行批判?
7.批判的技巧有哪些?
8.青少年为什么要开发创造潜力?我们应怎样进行青春的创造?
学习目标:
漫画《爸爸说》
漫画《爸爸说》
步入青春期,我们的独立意识不断发展,对问题开始有更多的见解。我们的思维逐渐具有独立性,对未知的事物充满好奇。
儿子的疑问说明了什么?
小马过河的故事告诉我们哪些道理?
1、思维的独立并不等同于一味追求独特,
2、而是意味着不人云亦云,有自己独到的见解,
3、同时接纳他人合理、正确的意见。
你是一个学生,这样穿可不太好!
你知道什么!好些同学都这么穿,这才叫“酷”
我已经长大了,穿什么是我自己的事情,不用你管!
请问:
1、小刚理解的“酷”是什么?
2、小刚的说法是否体现了思维的独立性?为什么?
穿着打扮上与众不同、标新立异,追求独特
不是,思维的独立并不等同于一味追求独特,而是不人云亦云,有自己独到的见解,同时接纳他人合理、正确的意见。
情景剧场:
培养批判精神
北京二中学校五年级小学生张秋实写信给人民教育出版社,指出语文教科书上一幅关于宋朝知县的配图有误,知县着装应为青绿色而非紫色。人教社课程教材研究所相关人员表示,目前暂未收到该信件,不过会就张同学反映的情况展开探讨,如确实不妥将改进。文物专家在看图后称张同学所言有道理。