部编版《成长的不仅仅是身体》公开课课件优质课下载

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4.思维的批判性表现在哪些方面？

5.思维的批判性有什么作用？

6.怎样进行批判？

7.批判的技巧有哪些？

8.青少年为什么要开发创造潜力？我们应怎样进行青春的创造？

学习目标：

漫画《爸爸说》

漫画《爸爸说》

步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。我们的思维逐渐具有独立性，对未知的事物充满好奇。

儿子的疑问说明了什么？

小马过河的故事告诉我们哪些道理？

1、思维的独立并不等同于一味追求独特，

2、而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，

3、同时接纳他人合理、正确的意见。

你是一个学生，这样穿可不太好！

你知道什么！好些同学都这么穿，这才叫“酷”

我已经长大了，穿什么是我自己的事情，不用你管！

请问：

1、小刚理解的“酷”是什么？

2、小刚的说法是否体现了思维的独立性？为什么？

穿着打扮上与众不同、标新立异，追求独特

不是，思维的独立并不等同于一味追求独特，而是不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。

情景剧场：

培养批判精神

北京二中学校五年级小学生张秋实写信给人民教育出版社，指出语文教科书上一幅关于宋朝知县的配图有误，知县着装应为青绿色而非紫色。人教社课程教材研究所相关人员表示，目前暂未收到该信件，不过会就张同学反映的情况展开探讨，如确实不妥将改进。文物专家在看图后称张同学所言有道理。