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师梦圆初中道德与法治教材同步部编版七年级下册成长的不仅仅是身体下载详情
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七年级下册《成长的不仅仅是身体》课件优质课下载

理想旗帜

《思想者》

——法国罗丹

青春成长的信号

生理发育

思想、精神

学习目标

1.学会区分“思维独立”与“一味追求独特”的不同。

2.掌握培养批判精神的方法。

3.培养自己的独立思维和批判精神,学会质疑,不断开发自己的创造潜力。

发展独立思维

1.什么是独立思维?

或如何理解思维的独立?

答:思维的独立并不等于一味追求独特,而是意味着不人云亦云,有自己独到的见解,同时接纳他人合理、正确的意见。P9最下段

课堂小活动:

小品表演——P10(母子对话)

1.小刚理解的“酷”是什么?你同意他的说法吗?

2.小刚的说法是否体现了思维的独立性?为什么?

1590年的一天,伽利略在著名的比萨斜塔上做了试验,推翻了被信奉为真理的亚里士多德的理论,证明了两个铁球同时落地。

这时大家才明白,像亚里士多德这样的大哲学家,说的也不是全都对。

亚里士多德

伽利略

探究点二:培养批判精神

布鲁诺,批判了被教会奉为神圣不可侵犯的地心说,勇敢地捍卫和发展了哥白尼的日心说。由此,罗马宗教对他进行迫害,布鲁诺被处以火刑。他向周围的人们宣布:“黑暗即将过去,黎明即将来临,真理终将战胜邪恶!”

2.什么是思维的批判性? 或思维批判性表现在哪些方面?