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师梦圆初中道德与法治教材同步部编版七年级下册青春萌动下载详情
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部编版《青春萌动》最新课件优质课下载

●知识目标:了解青春萌动的表现;认识异性间正常交往的意义,掌握与异性交往的原则;学会正确认识和理智处理青春期异性间的朦胧情感;初步了解什么是真正的爱情。

●能力目标:通过讨论合作学习,充分发挥学生探究合作能力;学会正确与异性交往,正确认识和理智处理青春期异性之间朦胧情感。

●情感、态度和价值观目标:体会青春的美好,形成正确的友谊价值观,初步树立正确的爱情观。

《青春萌动》

一、异性朋友

情境一:小梅苦恼:“以前我看到男生就烦,从这学期开始,我忽然变得愿意和男生说话了,在各种活动中有男生在场才觉得有劲儿,总想显示自己,引起男生注意。这是怎么了,我是坏女孩吗?我很害怕。”

情境二:一天,大海放学回家就把自己关在房间里,晚饭也不吃。妈妈和他沟通半天,大海才道出原委:因为自己脸上的一个小疤痕,前桌的女生笑话他是“刀疤”,而这场景恰巧被他所欣赏的女生撞见,大海觉得自己很没面子。

活动一:心理咨询

(1)小梅和大海为什么困恼?他们的苦恼有什么共同特点?

共同特点:在异性面前有自我表现的欲望,更加在意自己的形象,渴望得到异性的肯定和接受。

(2)这种苦恼是一种正常的心理现象吗?在成长过程中,你遇到过这样的苦恼吗?

活动一:心理咨询

这是一种正常的现象

1、心理萌动的表现

步入青春期,我们会有一种特殊的情感体验---那就是青春期的心理萌动。表现为在异性面前,有自我表现的欲望,更加在意自己的形象,渴望得到异性的肯定和接受,这是一种正常的心理现象。(P18)

★青春的学校新制定了这样的校规:

★男生女生不得成对儿出现在校园里;

★男生女生交往距离不能小于50厘米;

★男生女生不得同桌吃饭……

活动二:你赞成最严校规吗?