部编版《青春萌动》新课标课件优质课下载

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有没有这种想法?（观看视频）

两组照片哪一组更容易区分性别？

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课题：2.2 青春萌动

目标导学一：异性朋友

活动一：心理咨询?

1.青春期心理萌动（多媒体显示情景）

?步入青春期，我们会有一种特殊的情感体验----就是青春期的心理萌动。有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。这是属于正常的心理现象，是青春期的心理萌动。?

议一议：小雪这是怎么了？

目标导学一：异性朋友

活动二：出谋划策?

2.异性朋友

情景：假如某校有这样的校规?1. 男生女生不得成对儿出现在校园；?2. 男生女生交往距离不能小于50厘米；?3. 男生女生不得同桌吃饭；?4. 男生女生不得…?

议一议：?（1）你赞同这样的校规吗？为什么？?（2）学校制定这样的校规，表明校长和老师担心什么？他们的担 心有哪些合理之处？?（3）怎样与异性相处？?

与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。与异性成为好朋友，不仅仅是性别的吸引，还能从对方身上看到某些优秀品质。?异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，只要我们内心坦荡，言谈得当，举止得体，这份友谊会成为我们青春美好的见证。?

目标导学二：异性情感?（多媒体显示同龄人故事）?

同龄人故事一?：

1.异性情感的产生

诊断开方

思考：

你认为这种现象正常吗？为什么？?

我该怎么办？请帮帮我！

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相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。