部编版《公民权利的保障书》新课标课件优质课下载

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平等 公正 法治

爱国 敬业 诚信 友善

社会层面

保证

价值追求

自由

第四单元 崇尚法治精神

无法治不自由

1、自由的内涵是什么？

2、自由的作用是什么？

3、如何理解自由的限度？

4、自由与法治之间有什么关系？

5、如何珍视自由？

（阅读课文P96-98、P102，思考下列问题）

自主学习

李克强在公开场合发出“大众创业、万众创新”的号召，提出要在960万平方公里土地上掀起“大众创业”“草根创业”的新浪潮，形成“万众创新”“人人创新”的新势态。每到一地考察，他几乎都要与当地年轻的“创客”会面。他希望激发民族的创业精神和创新基因。

2015年李克强总理在政府工作报告又提出：“大众创业，万众创新”。政府工作报告中如此表述：推动大众创业、万众创新，“既可以扩大就业、增加居民收入，又有利于促进社会纵向流动和公平正义”。在论及创业创新文化时，强调“让人们在创造财富的过程中，更好地实现精神追求和自身价值”。

在“大众创业，万众创新”的号召下，人们充分享有创业自由，这对个人和社会有什么重要意义？

要求：小组讨论，人人参与，组长做好记录。

时间：3分钟

（1）对个人：拥有自由，能增强个人的幸福感，可以充分自由地行动和自由地施展才能，实现个人的理想和价值

（2）对社会：让一切创造社会财富的源泉充分涌流，支撑经济增长、增加税收、扩大就业，从而推动社会的进步与繁荣。

自由对个人和社会的意义

（自由的作用）

说自由