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一年级下册《 3.分类与整理》PPT课件优质课下载
这么多的气球,可以分一分,数一数。
3
二、操作探究,充分交流
要求:活动以2人为一组开展,从学具袋里拿出画有气球的卡片,先分一分,再数一数,然后把数出的结果用自己喜欢的方式呈现出来。
4
我先分一分,再数一数。
1.心形气球有多少个?糖葫芦形气球有多少个?圆形气球呢?
2.哪种形状的气球最多?哪种形状的气球最少?
二、操作探究,充分交流
5
我是边数边画。
哪种形状的气球最多?哪种形状的气球最少?
二、操作探究,充分交流
6
我是这样做的。
3个
4个
5个
哪种颜色的气球最多?哪种颜色的气球最少?
二、操作探究,充分交流
7
三、练习反馈,巩固新知
辆车
4
8