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人教2011课标版《 解决问题（求比一个数多几或少几的数）》集体备课PPT课件优质课下载
老师拍10下，你们拍的比老师少3个。
一、操作导入
一、操作导入
今天我们就来研究求比一个数多（少）几的数。
同样多的
① △和О的个数同样多吗? ② 什么多? ③ △的个数可以分成哪两部分? ④△比О多几个? ④ 还可以怎样说?
多的2个
学习目标
2.尝试利用直观图来分析问题和解决问题。
1. 学会用加、减法解决“比一个数多(少)几的数是多少”的实际问题。
3. 在解决问题的过程中,理解数量间的关系,分清谁是大数,谁是小数。
一班得了（ ）面小红旗，二班比一班多得了（ ）面。
二、探究新知
12
3
你知道了
什么？
这是一班的。
要求二班得
了多少面。
（1）一班得了12面小红旗，二班比一班多得3面。
二班得了多少面？
二班比一班多得3面。
4
（1）一班得了12面小红旗，二班比一班多得3面。