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《 整理和复习》公开课PPT课件优质课下载
2、通过混合运算和混合运算的应用题的整理复习，使学生对本单元学到的知识掌握的更加系统。
3、提高学生的计算能力，培养学生精心计算和认真分析的意识，提高学生应用知识解决实际问题的能力。
想想，我们学了哪些内容？
同级运算、不带小括号的混合运算
带小括号的混合运算、解决问题
自学指导
例1 例2
①看47页例1，注意观察两道算式的运算顺序。 ① 观察主题图，怎样解决问题？
②说说两道算式有什么特点，可以怎么标记。 ②先算什么？后算什么？
③举例说说同级运算题（一道加减，一道乘除） ③你能举例吗？
④总结规律。 ④总结规律。
例3 例4
①观察两道算是题，发现了什么？ ①观察两道算式题。，发现了什么？
②他是怎样算的？ ②怎样解答？（1/2）
③举例 ③举例
④总结规律。 ④总结解答应用题的一般步骤。
挑战自我
一、计算
16+7-4= 48÷6×3=
4×9÷6= 27÷3×2 =
(48-40)×3= 4×(5+2)=
二、应用题
丁丁养了18只鸽子、14只灰鸽子，如果每8只鸽子装在一个笼子里，需要几个笼子？
本单元结束了，你想说些什么？