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四年级下册《 加法运算定律》集体备课PPT课件优质课下载
并能用字母表示。
2.初步学习用加法运算定律来
解决生活中的实际问题。
一、创设情境，导入新课
李叔叔今天一共骑了多少千米？
问题：1. 你能列式计算吗？
2. 观察两个算式，你发现了什么？
40＋56＝96 （千米）或 56＋40＝96（千米）
二、在情境中初步感知加法交换律
问题：1. 40＋56和56＋40这两种列式都对吗？
2. 这两个算式相等吗？
（一）尝试解决问题
3.你还能举出像这样的等式吗？
问题：1. 像这样的算式你写的完么？
（三）在比较中概括规律
3. 你能用自己喜欢的方式表示加法交换律吗？
2. 这些算式有什么共同的特点？
这叫做加法交换律。
两个数相加，交换加数的位置，和不变。
二、在情境中初步感知加法交换律
三、在情境中初步感知加法结合律
（一）尝试解决问题
问题：你能解决李叔叔提出的问题吗？
方法一：
方法二：