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《 解决问题（探索和的奇偶性）》集体备课PPT课件优质课下载
68
420
1934
说说你是怎么判断的？
个位上是0、2、4、6、8的数是偶数；个位上是1、3、5、7、9的数是奇数。
http://
1.把下面各数分别填在合适的圈内。
99 68 31 255 420 603 1934
奇数
偶数
在整数中，是2的倍数的数就是偶数，否则就是奇数。
人教版五年级数学下册第二单元
解决问题
因数与倍数
1.探索并理解数的奇偶性。
A
2.能应用数的奇偶性分析和解释生活中一些简单问题。
B
学习目标
㈠探究数的奇偶性
自主学习：
学习要求：
1.看看课本15页例2，重点看书中的人物对话，边看边思考
①从题目中你知道了什么？是要求我们对哪些方面作一些探索？
② 题目中的问题可以怎样表示？