四年级下册《唱 叶儿船》优质课PPT课件下载

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3.这一次，浪花会把音乐的小船送到哪个方向呢？是往上还是往下？师钢琴弹：m l, / m l

1.师：浪花会推动小船驶向不同的方向，唱唱3条旋律，看看哪种颜色的小船，让浪花推得更远、更高？

小结：绿色的船被浪花推得最高，行驶得最远。

2.师：船行驶到远方，但总有一天要归航，第1、2条旋律中，哪艘船已经返程归航，有结束的感觉？

1.提问：旋律走向是怎样的？闭嘴吧代表什么音符？ 休止符：声断气连

2.完整演唱旋律

3.唱歌词，注意8拍 边指挥边演唱

1.唱旋律：生唱高潮句，其余师唱。

提问：乐曲中哪个音出现得最多？全曲共分为几个乐句？

1.唱旋律：生唱高潮句，其余师唱。

提问：乐曲中哪个音出现得最多？全曲共分为几个乐句？

师：体会歌词中哪句话是高潮句？

“叶儿船”着重地表达了我内心的期盼，感叹着叶儿船能快一点带我们飘到山那边美丽的地方去。

师：老师从你们的朗读声中感受到了你们心中的向往，是不是能够用柔和的声音唱出大家的期盼呢？

1.关注一字多音，师生对唱。师多唱结束句”梦里飞出歌声甜“。

2.提问：发现老师刚才哪里多唱了一句？

1.小结：今天我们演唱的《叶儿船》是一首四拍子幽静、抒情的歌曲，歌曲用叶子借物抒情，抒发了对美好生活的向往。相信每个小朋友都有奇思妙想的梦想，那就把梦想写下来，唱出来，去努力的实现梦想。今天老师带来的这只小纸船，听！它也有一个美丽的梦想......

2.师：想一想有关“梦想”的歌曲还有哪些？

美妙的音乐之旅

小船安静摇曳场景

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一片树叶两头尖，两头尖尖像条船。

放进小溪轻轻荡，浪花送它走好远。