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二年级上册（2013年7月第1版）《聆听海上风暴（片段）》集体备课PPT课件优质课下载
回 国 创 办 挪 威 音 乐 学 校 ， 并 从 事 音 乐 创 作 。 他 立 志 发 扬
挪 威 的 民 族 音 乐 , 收 集 和 整理 大 量 的 挪 威 民 歌 ， 并 在 创 作
中 体 现 了 这 种 民 族 的 传 统 和 风 格 。 由 于 他 对 挪 威 音 乐 文
化 事 业作 出 了 杰 出 成 就 ， 因 此 生 前 获 得 很 高 的 荣 誉 。
他 的 一 生 几 乎 是 在 和 病 魔 作 斗 争 中 度 过 的 ， 但 还是 完
成 了 自 己 的 伟 大 工 作 。人 民 热 爱 他 ， 死 后 为 他 举 行 国 葬。
主 要 作 品 除 《 〈 培 尔 · 金 特 〉 组曲 》 外 ， 还 有 《 ａ 小 调 钢
琴协 奏 曲 》 、 抒 情 小 品 １０ 册 以 及 歌 曲 ６０ 余 首 等 。
《海上风暴》音乐背景分析
?
选自挪威作曲家格里格作于1891年的管弦乐《培尔·金特第二组曲》。
《海上风暴》为第二组曲的第3曲，描写培尔·金特在美洲淘金成为百万富翁后
乘船回国，在海上遇到风暴袭击时的情景。
乐曲为升f小调，6/8拍，小快板，单主题，二部曲式结构。
乐曲开始，先由木管呈现主题。弦乐用震音伴奏，造成一种紧张的气氛：乐曲中
部，长笛、小提琴和大提琴交替演奏。第二小提琴和中提琴用上下翻滚的音型为
之伴奏，描写海上的惊涛骇浪，气氛十分紧张。大鼓、定音鼓和低音提琴用震音
奏出低沉的音响，进一步烘托了呼啸的狂风和充满恐怖感的电闪雷鸣。
预示了船桅杆被狂风折断，船体破裂的险情即将来临。
随后，高音声部奏出好似飓风般的音响由弱到强，一切消失在风暴中。
海上风暴渐渐平息了，音乐变得越来越宁静，木管孤寂单调的长音象征海船
沉没后的寂静，培尔·金特死里逃生，形影孤单，定音鼓沉闷的音响表现了他忧
心忡忡的心境。
乐曲主题：
1、请同学们用“da”模仿音乐的旋律哼唱；