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师梦圆高中地理教材同步湘教版必修二第四节 协调人地关系的主要途径下载详情
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《第四节协调人地关系的主要途径》新课标PPT课件优质课下载

审题——读材料

审题——读图

S

W

W

太平洋

审题——读题干

(3)分析在该国B河流域建设水电站,可能对B河口鱼类资源的影响。(3分)

(1)比较图中A、B两条河流流量的差异,并分析原因。(6分)

(2)与B河相比,分析A河水能开发的不利条件。(3分)

【问题剖析】

31(1)比较图中A、B两条河流流量的差异,并分析原因。(6分)

31(1)比较图中A、B两条河流流量的差异,并分析原因。(6分)

31(2)与B河相比,分析A河水能开发的不利条件。(3分)

31(3)分析在该国B河流域建设水电站,可能对B河口鱼类资源的影响。(3分)

(3)分析在该国B河流域建设水电站,可能对B河口鱼类资源的影响。(3分)

(1)比较图中A、B两条河流流量的差异,并分析原因。(6分)

(2)与B河相比,分析A河水能开发的不利条件。(3分)

——水文条件,河流补给,气候类型

——区域资源开发条件分析

——人类活动对自然环境的影响(大型工程建设对生物的影响)

对比分析类

【题型小结】

【启示高考】

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