教科2003课标版《体操类课程》最新PPT课件优质课下载

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教学总结

一、指导思想

本课以新课程理念为指导思想，以认识规律、动作技能形成的规律和心理负荷规律为理论依据，通过教师引导、学生体验、交流展示的教学组织过程，从而有效的将感知、思维、实践活动能力提高。激发学生的学习兴趣和运动潜能，全面提高学生的身体和心理健康水平，为其终身体育奠定基础。

二、课的设计依据

学情分析

本课面对的是初中年级以上的学生，学生的体育学习素质良好。他们在体育课中较兴奋，对体育课也比较有兴趣，对于直观的、易模仿的体育活动较喜欢。广播体操就属于这类的体育项目，因而有较浓的学习兴趣。

教材分析

第九套广播体操是国家体育总局最新发布的一套有利于大众锻炼的广播体操。本套广播体操具有鲜明的健身性、科学性、适应性、艺术性和新颖性，不仅在促进中学生身心健康和增强体质方面有积极的作用，而且能增强学生韵律感、节奏感的培养。这套操共8节，持续时间4分，我分5次课来完成。本课主要学习预备节和一、二、三节，动作难度系数不大，但每个动作都做法到位是会达到一定运动量。

教学目标

知识目标：让学生了解学习广播体操的目的，理解本套广播体操的预备节至第三节所学内容及锻炼的身体部位。

技能目标：使80%的学生能掌握第九套广播体操的预备节和一、二、三节，发展学生的灵敏性、协调性和自我控制能力。

情感目标：培养学生的参与识和积极思考的意识，增强学生间的相互合作。

教学原则

循序渐进性原则

直观性原则

从实际出发原则

自觉积极性原则

本套操的教学从预备节开始，学完第一节后将预备节与第一节连起来做一遍；再学习第二节，第二节学完后与第一节相连；第三节学完则与第二节连起来做；最后再预备节和第一、二、三节一起连起来。

考虑到中学生有学过广播体操的基础和本套广播体操较简单、易学的特点，本节课安排了预备节和前三节的教学；但同时也考虑到毕竟是中学生虽有一定的肢体控制能力却还不是很好，必须讲明动作的要求与要点，强调动作的规范、到位。

教学重点、难点

教学重点：

动作的到位，上下肢的协调配合。

教学难点：

全身的协调用力，动作与节奏协调统一。

教 法