《体操类课程》精品PPT课件优质课下载

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1、复习：前滚翻

2、学习：

　　（男）鱼跃前滚翻 （女）后滚翻

教材分析

学习：（男）鱼跃前滚翻（女）后滚翻是在复习前滚翻和远撑前滚翻的基础上学习的，同时为以后技巧联合动作教学服务。“鱼跃前滚翻”的蹬、跃、撑、滚等各技术环节，同其他滚翻类动作技术有许多相似之处，因此学好“前滚翻”对以后的滚翻类教材的学习有着重要的辅助作用，在高中滚翻类教材中具有很重要的位置，“鱼跃前滚翻”动作要点概括讲：蹬地、跳跃、伸撑、前滚；“后滚翻”动作要点概括：推垫、团身、抱膝后滚翻经常参加“鱼跃前滚翻”、“后滚翻”练习可提高学生身体柔韧、灵敏、协调素质，锻炼上肢力量，培养学生动作灵活，反应敏捷、勇于创新能力、勇敢拼搏不畏困难、团结互助的精神，在现实生活中有着广泛的实践指导作用。

教学目标

1、认知目标：了解学习（男）鱼跃前滚翻 （女）后滚翻的动作技术结构，学生能用自己的语言陈述鱼跃前滚翻、后滚翻的动作要领，懂得身体跃起腾空是区别于前后滚翻的关键，理解滚翻运动在生活实践中的现实意义。

2、技能目标：80%的学生能独立完成（男）鱼跃前滚翻、（女）后滚翻动作，25%的学生完成动作圆滑优美，具有明显的动作连贯过程。

?3、情感目标：培养学生在集体的环境中互帮互助，不怕困难，勇于拼搏，团结有爱协作的精神。培养学生仔细观察、积极思维、自我评价能力，通过艺术操教学，让学生接受美的教育，培养学生创造美的能力，提高审美和鉴赏美能力。

（男）鱼跃前滚翻

重点：蹬、跃；

难点：跃和撑要结合。

（女）后滚翻重点：推、团身、推

难点：推手的转换

学情分析

学生学习（男）鱼跃前滚翻（女）后滚翻是在复习前滚翻和远撑前滚翻的基础上学习，有一定体操技巧基础水平和能力。

教法与学法

??1、 （准备部分）收心热身?---愉悦身心阶段。教师主要采用：讲解示范法；学生主要采用：观察法、模仿练习法。

??2、? （基本部分）育心强体----增智促技阶段。教师主要采用：讲解示范法、预防和纠正错误法、积极性评价法、分层递进法；学生主要采用：观察法、小团体练习法、小团体评价法、自我评价法。

3、 （结束部分）恢复身心阶段教师主要采用：讲解示范法、积极性评价法；学生主要采用：观察法、模仿练习法。

教学过程

（一）收心热身阶段?10’

?教学步骤：

1、课堂常规，

2、检查学生的服饰