华东师大2003课标版《运球急停跳投》精品PPT课件优质课下载

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4.教学重难点

5.教法和学法

6.教学过程

7.教学特色

8.预计教学效果

9场地与器材

一 教材分析

根据《体育与健康课程标准》理念，以“健康第一”为指导思想，以学生发展为中心，体现学生的主体地位，关注学生的不同需求，激发学生的学习兴趣，在教学中运用多种教学方法，启发学生自创、自学、自练、合作练习，发展学生的学习能力，培养合作意识和社会适应能力，形成积极主动的学习与生活态度。

本课教学内容是篮球运动中的基本技术原地单手肩上投篮。单手肩上投篮是篮球运动中的基本技术，是全队进攻的重要手段之一，是篮球教学重要组成部分，是更好地学习各种技术和战术的基础，投篮技术的好坏直接影响到集体力量的发挥和战术的配合的质量，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。单手肩上投篮技术的基本方法并不复杂，但要做到准确、熟练、快速。因此，本课着重要解决在各种情况下学生控制并支配球的能力，巩固提高技术同时加强准确性、熟练性，为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。

二 学情分析

高一年级的同学篮球基础比较差，又加上是我们学校重点班的学生 ，平时接触篮球运动的机会较少。学生身体素质差异大，因此在实施体育教学中就应充分了解学生，尊重学生的实际，给学生更多地展示空间，还有、要应用多种教学方法来吸引学生，使他们爱上体育课，在课堂上体会到学习的乐趣。

三 教学目标

以“终身体育”和“快乐体育”为指导思想。注重培养学生的终身意识，使学生在快乐中掌握锻炼手段，参加体育锻炼，增强身心健康。

1.认知目标：通过本节课的学习使学生建立单手肩手 投篮的动作概念。

2.技能目标：巩固提高运球、投篮的技术动作和对球的控制和支配能力。

3.情感目标：培养学生勇敢自信、机智、勇于表现自己的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。

四 教学重难点

教学重点：原地单手投篮时蹬地、伸臂、抬肘、 屈腕、拨指的技术动作。

教学难点：持球姿势和投篮动作的连贯协调用 力投篮。

五 教法和学法

1.说教法：教师采用启发、诱导、讲解示范、直观演示、模仿练习、分组练习、重复练习、变换练习、尝试比较教学法等让学生了解单手肩上投篮，在尝试和讨论练习中得出要点。而后让同学们发挥想象力和创造力，让他们用各种方法投篮。让他们在练习中比较、在比较中练习。教师要关注个体差异，融入学生活动，引导学生寻求适合于自己的方法进行练习，并进行指导纠错。

2.说学法：本课采用：听讲解—徒手练—拿球练—创造练—比较练—讨论练—评价练—巩固练的学练流程，让学生在练中自悟、在玩中提高，同时竞赛中渗透德育内容。让学生充分领会主动学习和创造学习的方法

教学过程

（一）开始部分

1、体育委员集队，报告人数。