人教2003课标版《第一节开发利用金属矿物和海水资源》公开课PPT课件优质课下载

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（一）知识与技能

1. 通过了解金属的开发和利用，认识化学方法在实现物质间转换中的作用。

2.掌握不同金属的冶炼方式。

（二）过程与方法

在学习过程中，逐步掌握通过阅读、观察、讨论、查资料等多种方式获取信息

（三）情感态度与价值观

通过学习过程，关注与化学有关的热点问题，逐步形成可持续发展的思想

教学重点难点

教学重点：

学生在掌握金属冶炼的一般原理的基础上， 了解适用于不同金属的冶炼方法。

教学难点：

不同金属的冶炼方法

教学准备：

本课时 采用分析比较法、实验法、讨论法。

教学过程

【情景导入】

金属材料在我们的生活中有着十分广泛的应用：大到飞机轮船车辆建筑，小到家电螺丝钉硬币等等，各种各样的金属材料在我们的生活中几乎无处不在。

【设问】金属单质是如何获取的呢？

大多数的金属元素在自然界中是以化合态的形式存在的，只有极少数极不活泼的金属如金、铂等能以游离态的形式存在。所以要得到金属单质，

除可以直接获取的金、铂外，必须对金属矿物进行冶炼。金属单质的获取不仅与金属的冶炼技术息息相关，也是人类文明发展史的一种体现。金属矿物的冶炼过程一般包含以下几个步骤：

选矿、除杂→元素富集→冶炼

一、金属冶炼的本质

金属冶炼的实质是用还原的方法使金属矿物中的金属阳离子获得电子而转化为金属原子，从而得到金属单质。

该过程可以表示为：

Mn + + ne- = M