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师梦圆初中数学教材同步浙教版九年级下册2.1 直线与圆的位置关系下载详情
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浙教2011课标版《2.1直线与圆的位置关系》PPT课件优质课下载

AP2=OA+r

如图,已知,BC是⊙O的直径,AB、CD是⊙O的切线,P是⊙O上一动点,若AB=3,BC=4,CD=6,连接AP,

求PA长度的最大值和最小值.

AP1=|OA-r|=

AP2=OA+r=

找出使得△PAD的面积的最小值的点P1

如图,已知,BC是⊙O的直径,AB、CD是⊙O的切线,P是⊙O上一动点,若AB=3,BC=4,CD=6,连接PA,PD

过圆心O作直线的垂线段,

与圆交于点P1,P2,产生最值

HP1=垂线段-r

HP2=垂线段+r

求△PAD的面积的最小值是多少?

如图,已知,BC是⊙O的直径,AB、CD是⊙O的切线,P是⊙O上一动点,若AB=3,BC=4,CD=6,连接AP,PD

最优化思想

1.(2015常州)在平面直角坐标系中,已知点A(6,0)点B(0,6),动点C在以半径为3的⊙O上,连接AB,AC,BC,当点C运动到什么位置时,△ABC的面积最大?求出△ABC面积的最大值.

图中有圆弧,直接运用

交⊙O于C2,

2.(改编自2014金华)如图,在等边△ABC中,D、E分别在BC、AC上,且BD=CE,AD与BE相交于点P,则∠APB的度数是 ,并求线段PC长度的最小值.

图中无圆弧,构造运用

3.如图,菱形ABCD的边长为4,∠ABC=60°,点P是边AB的中点,点Q为边BC上的动点,联结PQ,作B关于PQ的对称点B',求B'D长度的最小值.

4.(2014泰兴)E,F是正方形ABCD的边AD上两个动点,满足AE=DF.连接CF交BD于点G,连接BE交AG于点H.若正方形的边长为2,求线段DH长度的最小值

如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=2,BC=4,点P是AB中点,若将△ABC绕点B旋转得△A’BC’,在线段A’C’上取点Q,求线段PQ长度的最大值和最小值.

1.核心知识:

3.核心数学思想

2.核心数学方法: