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沪科2011课标版《三角形的重要线段》最新PPT课件优质课下载
结论：（4）
我想像《西游记》里的孙悟空一样“七十二变”，同学们你们能帮助我吗
探究与发现
探究1 改变已知条件:若∠ABC+∠ACB=80°，此时∠BDC的度数
探究2改变已知条件: 若∠BAC=100°，此时∠BDC的度数
探究3 改变已知条件: 若∠BAC=120°，此时∠BDC的度数
探究4 你有什么发现（∠BDC与∠BAC存在怎样的数量关系）
继续探究
探究5 学生继续探究：改变已知条件中的其他条件
生1 BD是∠ABC的角平分线，CD是∠ACB外角的角平分线
（∠BDC与∠BAC存在怎样的数量关系）
生2 BD是∠ABC的外角的角平分线，CD是∠ACB外角的角平分线
（∠BDC与∠BAC存在怎样的数量关系）
深度演变
课堂小结: 谈一谈本节课你的收获 布置作业：