沪科2011课标版《平均数、加权平均数》优质课PPT课件下载

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叫做这n个数的算术平均数，简称平均数。 读作：x拔.

牛刀小试：

1.某次体操比赛，六位评委对某选手的打分(单位：分)如下：

9.5，9.3，9.1，9.5，9.4，9.3.

(1) 求这六个分数的平均分；

解：平均分＝(9.5＋9.3＋9.1＋9.5＋9.4＋9.3)÷6

＝9.35(分)

答：这六个分数的平均分是9.35.

(2)如果规定：去掉一个最高分和一个最低分，余下分数的平均值作为选手的最后得分，那么该选手的最后得分是多少？

解：去掉一个最高分9.5和一个最低分9.1，则

平均分＝(9.3＋9.5＋9.4＋9.3)÷4

＝9.375(分)

答：该选手的最后得分是9.375分.

优点：可以反映样本的整体趋势；

缺点：易受到极端值的影响。

学习目标

1、理解加权平均数的意义，了解权的差异对平均数的影响。

2、 会根据不同的权重计算一组数据的加权平均数。

学习重点： 会求一组数据的加权平均数.

学习难点：

对加权平均数的理解和实际问题的解决。

你认为谁将被录取？

三、创设情境 引入新课

某公司欲招聘公关人员，对甲、乙候选人进行了面试和笔试，他们的成绩如下表所示某公司欲招聘公关人员，对甲、乙候选人进行了面试和笔试，他们的成绩如下表所示

候选人