七年级上册（2012年6月第1版）《1.2.1有理数》PPT课件优质课下载

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教学目标：

过程与方法

经历运用数学符号来描述现实世界过程建立初步符号感，发展抽象思维，尝试从不同角度寻求解决问题的方法，能有效的解决问题。

教学目标：

情感态度与价值观

通过学习让学生体会数学知识来源于生活，又服务于生活，培养学生对数学的热爱，增强学生运用数学的意识。

在合作学习与解决问题的过程中，体会与同伴合作交流的重要性， 体验学习的成功，树立学习的自信心。

重点：

理解和运用有理数的加法法则

难点

理解法则，尤其异号两数相加

想一想，议一议（有理数加法可分为几种

情况）

正数+正数=正数 正数+0=正数

负数+负数=负数 负数+0=负数

正数+负数=

正数

负数

0

1、创设情境，探索新知

小明做了两笔买卖，其每次的盈利与亏损情况分别如下： 第一次 第二次

1、盈利8元， 盈利4元

2、亏损3元 亏损7元

3、亏损5元 亏损2元

4、盈利3元 亏损6元