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师梦圆初中数学教材同步人教版八年级下册构建知识体系下载详情
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人教2011课标版《构建知识体系》最新PPT课件优质课下载

对角线:

①对角线互相平分

②每条对角线将平行四边形分成两个全等的三角形;两条对角线将平行四边形分成四个面积相等的三角形

③经过对角线交点的直线将平行四边形的周长和面积平分

面积:边长乘以这边上的高

对称性:中心对称图形,对称中心是对角线的交点

平行四边形性质

二、平行四边形的判定方法

平行四边形判定

2、两组对边分别相等的四边形

3、一组对边平行且相等的四边形

4、两组对角分别相等的四边形

5、对角线互相平分的四边形

1、两组对边分别平行的四边形

(从边的角度)

(从角的角度)

(从对角线的角度)

三、典型例题分析

类型1 若已知条件出现在四边形的边上,则应考虑:①两组对边分别平行的四边形是平行四边形;②两组对边分别相等的四边形是平行四边形;③一组对边平行且相等的四边形是平行四边形

1、如图,在□ABCD中,点E在AB的延长线上,且EC∥BD.求证:四边形BECD是平行四边形.

三、典型例题分析

2、如图,在□ABCD中,分别以AD、BC为边向内作等边△ADE和等边△BCF,连接BE、DF.求证:四边形BEDF是平行四边形.

三、典型例题分析

3、如图,DE是△ABC的中位线,延长DE到F,使EF=DE,连接BF.

(1)求证:BF=DC;

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