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《19.3课题学习——选择方案》精品PPT课件优质课下载
（2）简化问题、建立数学模型；
（3）用数学方法解决数学问题；
（4）根据实际情况检验数学结果。
数学建模的基本步骤：
某学校计划在总费用2 300 元的限额内，租用汽车
送234 名学生和6 名教师集体外出活动，每辆汽车上至
少要有1 名教师．现在有甲、乙两种大客车，它们的载
客量和租金如下表：
（1）共需租多少辆汽车？
（2）给出最节省费用的租车方案．
甲种客车
乙种客车
载客量（单位：人/辆）
45
30
租金（单位：元/辆）
400
280
（1）要保证240名师生有车坐.
（2）要使每辆汽车上至少要有1名教师
根据（1）可知，汽车总数不能小于＿＿＿＿；
根据（2）可知，汽车总数不能大于＿＿＿＿。
综合起来可知汽车总数为 ＿＿＿＿＿。
设租用x辆甲种客车，则租车费用y（单位：元）是 x 的函数，即
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