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《19.3课题学习——选择方案》精品PPT课件优质课下载
数学思考：会用一次函数知识解决方案选择
问题,体会函数模型思想；
问题解决：能进行解决问题过程的反思，
总结解决问题的方法.
情感态度:在运用数学表述解决问题的过程
中认识数学具有抽象、严谨和应
用广泛的特点体会数学的价值
学习重点：应用一次函数模型解决方案选择问题
一、交流预习
1、教师提问:
如图所示，某通讯公司推出①、②两种通讯收费方式供用户选择，其中一种有月租费，另一种无月租费，且两种收费方式的通讯时间x（分钟）与收费y（元）之的函数关系如图所示：
(1)有月租费的收费方式是 ,
(填①或②),月租费是 元；
(2)何时方式①.②收费相同；
何时方式①更省钱；
何时方式②更省钱:
30
①
300分钟
X>300分钟
X<300分钟
请师友交流预习新课情况，师友共同探究解决预习中出现的困惑，如果学友没有问题，学师可以向学友提问，如果学友提出问题，学师帮学友理清思路，如果学师也解决不了可以向其他师友请教，仍然解决不了的问题请标注，准备全班交流。
2、师友交流:
收费方式
月使用费/元