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科学2011课标版《走和跑：快速跑》PPT课件优质课下载
另外,本课大胆设计以游戏和比赛贯穿课的始终,使学生在轻松、愉快、热烈的氛围中,提高体能与技能,感受到体育运动的快乐,提升自己的情感认知。
教材分析
快速跑是小学生喜爱的体育项目之一,也是每个小学生应该具有的自然活动能力之一。在学生掌握各种姿势起跑的基础上,重点解决快速跑过程中的蹬地、摆臂等问题,但单纯的技术性教学对于四年级学生来说有些枯燥乏味,因此在教学内容安排中多以体验发现问题,探究解决问题为主,以参与游戏比赛为主的方式进行。
学情分析
四年级学生正处于好动、好胜心强的阶段，学习的积极性较高，兴趣较易激发，对游戏也情有独钟，但主动参与、合作学习的能力较弱。在教学中以跑的各种游戏来教学，使学生在活动中掌握正确方法，培养正确的身体姿势，发展学生奔跑的能力，结合趣味性，形式多样的游戏，为学生提供自我展示的机会，体会体育运动的快乐，身心得到发展。
教学目标
认知目标：学生能说出快速跑的动作以及快速跑的练习方法
技能目标：学生基本掌握快速跑的动作（摆臂自然、蹬地快速、蹬摆协调），提高快速跑的能力
情感目标：培养学生独立思考的能力，团结协作的精神，在游戏中能够遵守游戏规则。
教学重难点
重点：掌握正确的快速跑动作（摆臂自然、蹬地快速、蹬摆协调）
难点：上下肢（蹬地与摆臂）协调配合，跑动自然放松